亚博游戏

院系风采
课程介绍


《创新创业基础》课程介绍(shao)

 

一、课程概(gai)述

《创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)基(ji)础(chu)》课程(cheng)是(shi)面(mian)(mian)向全(quan)校学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)开展(zhan)创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)教(jiao)育的(de)(de)核心课程(cheng)。通过创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)学(xue),促(cu)使学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)树立创(chuang)(chuang)新、创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)意(yi)(yi)识(shi)(shi)(shi),提(ti)升创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)精(jing)神,掌握创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)的(de)(de)基(ji)础(chu)知识(shi)(shi)(shi)和(he)(he)基(ji)本理论,熟悉创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)的(de)(de)基(ji)本流(liu)程(cheng)和(he)(he)基(ji)本方法(fa),了解创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)的(de)(de)法(fa)律法(fa)规和(he)(he)相关政策,激发学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)意(yi)(yi)识(shi)(shi)(shi),提(ti)高学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)社(she)会责任感、创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)精(jing)神、创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)意(yi)(yi)识(shi)(shi)(shi)和(he)(he)创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)能(neng)力,促(cu)进学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)就业(ye)(ye)和(he)(he)全(quan)面(mian)(mian)发展(zhan)。把创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)教(jiao)育融入人才培(pei)养(yang)体系,贯穿人才培(pei)养(yang)全(quan)过程(cheng),面(mian)(mian)向全(quan)体学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)广(guang)泛、系统(tong)开展(zhan),让学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)断增强自(zi)身就业(ye)(ye)竞(jing)争能(neng)力和(he)(he)社(she)会适(shi)应能(neng)力,成为适(shi)应创(chuang)(chuang)新型国家建(jian)设需(xu)要的(de)(de)高水平创(chuang)(chuang)新人才。

二、教学目标

《创(chuang)新(xin)创(chuang)业(ye)基础》是一(yi)门理论(lun)性(xing)、政策性(xing)、科学(xue)(xue)性(xing)和实践(jian)性(xing)很强的课程(cheng),要贯彻“大众创(chuang)业(ye)、万众创(chuang)新(xin)”倡议精神,遵循“立(li)德树人”教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)规律,坚持理论(lun)讲授(shou)与(yu)(yu)案(an)例分析(xi)相结合、小组(zu)讨论(lun)与(yu)(yu)训练体(ti)验相结合、经验传授(shou)与(yu)(yu)创(chuang)业(ye)实践(jian)相结合,把(ba)知识传授(shou)、思(si)想碰撞(zhuang)和实践(jian)体(ti)验有机(ji)统一(yi)起来,调动学(xue)(xue)生学(xue)(xue)习(xi)的积极性(xing)、主(zhu)动性(xing)和创(chuang)造性(xing),达到以(yi)下目标:

(1)使(shi)学生掌握开展创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)活(huo)动(dong)所需(xu)要的(de)基本知识(shi)。认知创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)的(de)基本内涵(han)和(he)创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)活(huo)动(dong)的(de)特殊性,掌握创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)素质(zhi)、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思维(wei)、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)方(fang)法(fa)、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)实践的(de)基本知识(shi)与要求,辨证地认识(shi)和(he)分(fen)析创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)团队、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)机会、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)资源(yuan)、创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)计划(hua)和(he)创(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)项目。

(2)使学生具备在创(chuang)(chuang)新基(ji)础上的(de)创(chuang)(chuang)业能力。掌握(wo)创(chuang)(chuang)新思维、创(chuang)(chuang)新方法(fa)的(de)训(xun)练方法(fa),提(ti)(ti)高创(chuang)(chuang)新水平。掌握(wo)创(chuang)(chuang)业资源整合(he)与创(chuang)(chuang)业计划撰写的(de)方法(fa),熟(shu)悉新企(qi)业的(de)开办流(liu)程(cheng)与管理,提(ti)(ti)高创(chuang)(chuang)办和管理企(qi)业的(de)综合(he)素质和能力。

(3)使学(xue)生(sheng)树立创新精神(shen)和(he)科(ke)学(xue)创业(ye)(ye)观。指(zhi)导学(xue)生(sheng)培养创新精神(shen),提高创新能(neng)力、就业(ye)(ye)竞争能(neng)力、立业(ye)(ye)创业(ye)(ye)能(neng)力,突(tu)出创新能(neng)力的(de)(de)(de)应(ying)用。使学(xue)生(sheng)树立科(ke)学(xue)的(de)(de)(de)创业(ye)(ye)观,主(zhu)动适应(ying)国家经济社会发(fa)展和(he)人的(de)(de)(de)全面发(fa)展需求,正确理解(jie)创业(ye)(ye)与职业(ye)(ye)生(sheng)涯发(fa)展的(de)(de)(de)关系,自觉遵循创业(ye)(ye)规律(lv),积(ji)极(ji)投身(shen)创业(ye)(ye)实践(jian)。

(4)使学(xue)生(sheng)掌握创(chuang)业的基础知识和基本(ben)(ben)理论,熟悉(xi)创(chuang)业的基本(ben)(ben)流程和基本(ben)(ben)方法,了解创(chuang)业的法律法规(gui)和相关政策,激发学(xue)生(sheng)的创(chuang)业意(yi)识,提高学(xue)生(sheng)的社(she)会责(ze)任感(gan)、创(chuang)新精神和创(chuang)业能(neng)力,促进学(xue)生(sheng)创(chuang)业就业和全(quan)面发展(zhan)。

 

三、教学设计

《创新创业(ye)基础》课程的(de)主要(yao)教学(xue)内容和教学(xue)设计(ji)如(ru)下:

(1)创业思维(wei): 运用创业思维(wei)更有(you)效地(di)设计人(ren)生方向(xiang);

(2)创新(xin)意识与能力(li): 从(cong)创业视角进行自我认(ren)知,并培养创新(xin)能力(li);

(3)创业(ye)者(zhe)与创业(ye)团(tuan)队: 培养创业(ye)者(zhe)素质及如(ru)何(he)找(zhao)到有共(gong)同愿景(jing)并且互(hu)补(bu)的团(tuan)队以实现人(ren)生方向(xiang);

(4)创业资(zi)源: 用科(ke)学方法对资(zi)源进行配置与(yu)优化,为企业创造价值;

(5)创意(yi)机会(hui): 有效(xiao)识别创业机会(hui),增加创业者成功概率;

(6)创(chuang)业(ye)风险: 防范创(chuang)业(ye)风险,让(rang)创(chuang)业(ye)者少(shao)走弯路;

(7)产品服务开发(fa)、设(she)计: 良好(hao)的开发(fa)及设(she)计,可(ke)以使我们更好(hao)地发(fa)挥(hui)天赋的才能;

(8)产品服(fu)务测(ce)试: 对产品原型进行验证(zheng),通过用户反(fan)馈信息,来修正产品设计(ji);

(9)市(shi)场(chang)调(diao)研与商(shang)业模式(shi): 充分(fen)的(de)市(shi)场(chang)调(diao)研,掌握市(shi)场(chang)需求脉(mai)搏,实施科学商(shang)业模式(shi),创造企业价值;

(10)撰(zhuan)写创业计划书: 将(jiang)创业设想变成(cheng)文字现实;

(11)创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)路演与展示: 创(chuang)(chuang)造性的整合资源以(yi)实(shi)现(xian)价值,引导学生继续创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业(ye)(ye)并为参赛及项目孵化做好衔接。



版权所有:亚博游戏 邮编: 412001    电话: 0731—22783802(办公室)0731—22783963(招生就业处)

亚博游戏